Da jeg vokste opp, virket det som om guttene alltid ble tilkalt først. Kanskje det var fordi de var mer selvsikre, eller kanskje det var på grunn av lærerne mine, men det tok meg lang tid å lære å løfte hånden med Hermione Grangers lyst.
Å høre at Jake Tappers lille datter, Alice, står opp for jentene i klassen, får meg til å føle meg stolt og håpefull for neste generasjon barn.
Denne vakre historien som Jake Tapper, et CNN-anker og Twitter denizen , delt om sin 11 år gamle datter er et utmerket eksempel på hva jenter må gjennomgå daglig - og hvordan det tar en jevnaldrende å legge merke til.
I 2016 la datteren min Alice merke til at jenter ikke løftet hendene i klassen med samme tillit som gutter. Hun snakket om det med moren / kona mi, henne @speiderjenter troppen, lederen for lokale jentespeidere @GSCNC og kom opp med en idé for en RAISE YOUR HAND patch.
— Jake Tapper (@jaketapper) 8. mars 2019
En 11-åring så problemet. Ikke lærerne eller andre voksne, men heller datteren til Jake Tapper. Alice måtte påpeke at det var et aktivt problem ved vel, hånd. Hun gjorde det til sitt mål å gi jentene tillit til å stå opp for seg selv og svare på spørsmål med samme slags entusiasme som guttene i klassen hennes gjorde. Dette fikk meg til å tenke tilbake på hvordan det var å være på skolen og bli merket som en vet alt.
Da jeg var Alice i alderen, ignorerte vi stort sett et problem som eksisterer på noen skoler, der gutter kan dominere klasserommet, til skade for bidrag fra kvinnelige studenter. Vi ble videre lært at hvis en gutt erter deg, hvis han gjør narr av deg foran vennene sine, betyr det at han liker deg, eller å le det av og holde hodet nede. Da jeg vokste opp, var jeg under inntrykk av at det å bli kalt en know it all av guttene i klassen var et tegn på kjærlighet. Men det var umulig å se bort fra at det ble sagt nedsettende.
Det jeg ikke forsto da, var hvorfor lærerne mine ikke ringte på meg heller. Når jeg ser tilbake, kan det ha vært flere grunner. Kanskje de visste at jeg forsto hva som foregikk og ønsket å gi andre studenter en sjanse, eller kanskje de ikke ville at jeg skulle være den som skulle svare på ting fordi jeg var jente, eller kanskje de favoriserte de høyest barn som skjøt hendene opp med full tillit og hadde ikke noe imot at det ofte ekskluderte jenter og skytere studenter. Uansett hva saken var, fikk jeg meg til å stille spørsmål ved meg selv. Det fikk meg til å sette meg ned og stille spørsmål ved min egen intelligens og plassere den under guttene i klassen min, som ofte snakket, men ikke merket, kjente det.
Alice gjør noe utrolig, og gir jevnaldrende tillit til sin egen intelligens de fortjener. De får holde et håndfast merke i hendene. Men denne innsatsen må også være på lærerne. De kan ikke bare ha jenter som trygt løfter hendene, de må oppmuntre dem til å gjøre det, og erkjenne deres smartere deretter.
Barn kan være slemme, de kan plage, men det gjør mer vondt når en lærer eller noen med autoritet ikke hjelper, eller, enda verre, er årsaken til selvtilliten. Jeg setter min tillit til at neste generasjon blir bedre enn generasjonen min var. Alice har et løpende forsprang.
(bilde: Robin Marchant / Getty Images for Pizza Hut)
