Ryan Coogler og Michael B. Jordan har en historie om samarbeid som går langt utover Wakanda, etter å ha jobbet sammen om Fruitvale Station og Tro . Nå har de kunngjort en ny film med tittelen Feil svar , om Atlanta-skoleskandalen i 2006 om lærere som jukser på standardiserte prøver.
Filmen vil bli skrevet av den strålende Ta-Nehisi Coates. Og selv om Coates ikke var direkte involvert i Svart panter film, var hans løp på tegneserieserien en stor innflytelse på filmen. Så jeg tror vi kan betrakte dette som en rundkjøring av Wakandan.
I 2014, Rachel Aviv skrev en En fra New York artikkel om juks, som angivelig vil tjene som kildemateriale for filmen. Jeg husker at jeg leste den da den kom ut, men å revidere den nå, år senere, er ikke mindre opprørende. Ikke opprørende på grunn av hva lærerne gjorde, men på grunn av systemet de opererte i.
Dette var etter at No Child Left Behind ble bestått, noe som krevde at studentene skulle oppfylle visse nivåer på standardiserte tester eller risikere å bli lagt ned. I teorien, ja, skal studentene bestå prøver for å bevise at de lærer. Men handlingen ble sterkt kritisert for å skape en nasjonal standard uten hensyn til forskjellige omstendigheter og ingen belønning for ekte, men langsom forbedring. Ungdomsskolelærerne i sentrum av denne historien beskrev mottak av innkommende studenter fra en barneskole som angivelig økte poengene sine. Disse lærerne måtte da velge mellom å blåse opp sine egne eller bli stengt.
Rektoren ved den skolen beskrev distriktet som stadig 'bedriftens', med hver skole fokusert på 'bunnlinjen.'
Matematikklærer Damany Lewis er den sentrale figuren i artikkelen. Han og andre skal ha klaget over at lovgiverne som skrev No Child Left Behind aldri må ha vært i nærheten av en skole som Parks. Aviv fortsetter med å si at han følte at han og kollegene hans var en del av et landsdekkende 'biologisk eksperiment' der variablene - det faktum at så mange barn var sultne og forbigående, og vitne til vold - ikke hadde blitt kontrollert.
En annen lærer sa: Folk som sier at fattigdom ikke er noen unnskyldning for dårlige resultater, bruker nå læreransvar som en unnskyldning for å ikke gjøre noe med fattigdom.
Lewis var 29 på den tiden, og sannsynligvis vil karakteren Jordan spille. Artikkelen tegner et bilde av en mann som bryr seg om studentene sine i forbløffende grad, samt en mann som tydelig flott på jobben sin.
Artikkelen, som er viktig, hvis den er smertefull, leser, illustrerer sammenhengen mellom barnas lave testresultater og økende fortvilelse. Lewis bestemte seg for å stjele en test for å se om han hadde forberedt studentene sine med riktig materiale. Bla gjennom sidene, skriver Aviv, og følte seg stolt over hvor mye materiale han hadde dekket det året.
lex luthor stjeler 40 kaker
Uten å lese spørsmålet, kunne jeg fortelle deg bare ved hjelp av grafens form: 'Å, barna mine vet det,' sa han til meg. Han la testen i peisen når han først hadde bekreftet at han hadde lært de nødvendige konseptene. Men han bekymret seg for at studentene hans skulle slite med spørsmål som ble levert i avsnittform. Noen av elevene hans på sjuende klasse leste fortsatt ved å høre ut bokstavene. Det virket urettferdig at begrepene ble begravet med ord. Lewis følte at han hadde presset dem til å jobbe hardere enn de noen gang hadde hatt i livet. Jeg skal ikke la staten slå dem i ansiktet og si at de er feil, sa han til meg. Jeg skal gjøre alt jeg kan for å forhindre hvorfor-prøve-ånden.
Så han gikk utover å stjele en test, til å faktisk endre noen av studentenes svar.
På slutten av testuken gikk Lewis tilbake til testkontoret med Crystal Draper, en språkkunstlærer. I omtrent en time slettet de feil svar og boblet av de riktige. De utvekslet ingen ord. Lewis kunne ikke engang se på henne. Jeg kunne ikke tro hva vi hadde blitt redusert til, sa han. Han prøvde å være fokusert på mekanikken i arbeidet: han passet på å endre, maksimalt, ett eller to svar for hver ti spørsmål. Jeg hadde en mindreårig i statistikk, og det er ikke så vanskelig å finne ut vinduer med sannsynlighet, fortalte han meg. Mange studenter var i ferd med å passere, og han ga dem en liten dytt, slik at de kom forbi ett eller to poeng.
En måned senere, da poengsummen kom tilbake, ba Waller studentene samle seg i gangen utenfor kafeteriaen, der det var spredning av iskrem, pizza og varme vinger. En lærer kunngjorde, Du gjorde det! Du endelig klarte det! For første gang siden passeringen av No Child Left Behind hadde Parks oppfylt sine årlige mål: Andelen åttendeklassinger som besto steg trettien poeng i lesing og sekstito poeng i matematikk. Alle hoppet opp og ned, sa Neekisia Jackson, en student. Det var som vår World Series, vårt OL. Hun fortsatte. Vi hadde hørt hva alle sa: Dere er ikke gode nok. Nå kunne vi endelig gå på skolen med hodet høyt.
Jeg gleder meg til å se Coogler, Jordan og Coates ta på seg denne historien. Det er et mørkt, komplisert punkt i vårt lands historie, og de er akkurat tankene til å ta det på seg. Mitt eneste håp er at mens disse tre navnene får søkelyset nå, at Coogler inkluderer så mange kvinner som mulig i prosessen, både foran kameraet og bak. (Spesielt siden grunnskolelærer er det angivelig den vanligste okkupasjonen blant amerikanske kvinner. La oss ikke la dem bli utelatt av denne viktige historien.) Skjønt, gitt Cooglers utrolige dedikasjon til kvinnens representasjon i Svart panter, vi har tillit til at det ikke vil være et problem.
(via Variasjon , bilde: Kevin Winter / Getty Images)
